Lutte contre le harcèlement scolaire

Le dispositif AMBASSADEUR vise à améliorer le climat scolaire au lycée Albert Camus de Conakry. C’est un réseau constitué d’élèves de cycle 3 et d’adultes volontaires référents dans l’établissement.

Les élèves ambassadeurs sont désignés par leurs pairs au sein de chaque classe durant le mois d’octobre.

Pour être « ambassadeur », il faut :

• S’intéresser aux autres et aux relations entre les élèves.
• Être attentif au bien-être de chacun.
• Etre capable de demander l’aide d’un adulte référent.

Pour comprendre comment aider leurs  camarades, les élèves ambassadeurs sont formés. Ils suivent une formation, tous les mercredis de 12h15 à 13h15 et celle-ci est menée par les adultes référents.

Ainsi, leur mission consiste à rompre l’isolement de l’élève cible à travers 5 actions :

1- Aider

2- Protéger

3- Tendre la main

4- Signaler

5- Prendre position

Ils sont aussi chargés de faire part de la situation aux référents qui agiront selon la méthode de la préoccupation partagée.

La méthode de la préoccupation partagée (MPP), développée par le psychologue suédois Anatol Pikas, est une approche visant à résoudre les situations de harcèlement scolaire en mobilisant les élèves, y compris ceux impliqués dans le harcèlement, sans recourir à des sanctions immédiates. Elle repose sur les principes de la responsabilisation et de l’empathie. Cette méthode est particulièrement adaptée dans des contextes où l’on souhaite privilégier une approche constructive et éducative plutôt que répressive.

1. L’équipe 2024 2025 de formateurs et aussi d’adultes référents 

2. FORMATION DES ELEVES SENTINELLES

Séances animées par Mme Benimana, psychologue scolaire, concernant les qualités ou les émotions. Grâce à cette activité, les élèves apprennent à se connaître et à gagner en confiance.

Débat philosophique : « qu’est-ce que la violence ? » a également été proposée

3. Actions

Court métrage d’après le scénario de Mme Ringuedé, proposé pour le concours « Stop au harcèlement 2024 »