Cycles  2 – Apprentissages premiers et  apprentissages fondamentaux en sciences : Les ombres et la lumière

Objectifs :

• la construction d'une attitude scientifique
• l'acquisition progressive d'une démarche :
  • se poser des questions,
  • émettre des hypothèses,
  • faire des expériences,
  •  relever des données,
  • discuter des résultats et des conclusions possibles.
• Elaborer une conclusion conforme au savoir établi

Mise en situation :

• MOI ET MON OMBRE
• D’OÙ VIENT MON OMBRE ?
• LES MODIFICATIONS DES OMBRES
• TOUS LES OBJETS ONT-ILS UNE OMBRE ?
• THÉÂTRE D’OMBRE
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• Cycles  2 – Apprentissages premiers et  apprentissages fondamentaux en sciences : Volume immergé, masse d’un objet inhomogène

Objectifs :

• • Décrire et représenter ce qui a été réalisé expérimentalement
  • Emettre des hypothèses, donner son point de vue et l'argumenter
  • Travailler avec les autres, s’exprimer et écouter l’avis des autres
  • Chercher des explications aux phénomènes observés
  • Réinvestir ses observations dans un défi
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Mise en situation : Flotte ou coule ?