29 mars 2019
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Cycles  2 – Apprentissages premiers et  apprentissages fondamentaux en sciences : Les ombres et la lumière

Objectifs :

  • la construction d'une attitude scientifique
  • l'acquisition progressive d'une démarche :
    • se poser des questions,
    • émettre des hypothèses,
    • faire des expériences,
    •  relever des données,
    • discuter des résultats et des conclusions possibles.
  • Elaborer une conclusion conforme au savoir établi

 

Mise en situation :

  • MOI ET MON OMBRE
  • D’OÙ VIENT MON OMBRE ?
  • LES MODIFICATIONS DES OMBRES
  • TOUS LES OBJETS ONT-ILS UNE OMBRE ?
  • THÉÂTRE D’OMBRE
  • Cycles  2 – Apprentissages premiers et  apprentissages fondamentaux en sciences : Volume immergé, masse d’un objet inhomogène

Objectifs :

    • Décrire et représenter ce qui a été réalisé expérimentalement
    • Emettre des hypothèses, donner son point de vue et l'argumenter
    • Travailler avec les autres, s’exprimer et écouter l’avis des autres
    • Chercher des explications aux phénomènes observés
    • Réinvestir ses observations dans un défi
  •  

Mise en situation : Flotte ou coule ?